ความเป็นมาของการฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้านเวชศาสตร์ฉุกเฉิน โรงพยาบาลขอนแก่น
การเปิดอบรมแพทย์ประจำบ้านสาขาเวชศาสตร์ฉุกเฉิน โรงพยาบาลศูนย์ขอนแก่น เริ่มการดำเนินการในปี พ.ศ. 2547 ซึ่งเป็นปีแรกที่เปิดการฝึกอบรมสาขานี้ภายใต้สมาคมเวชศาสตร์ฉุกเฉินแห่งประเทศไทยโดย นายแพทย์นคร ทิพย์สุนทรศักดิ์ ,นายแพทย์สมชาย เรืองวรรณศักดิ์, แพทย์หญิงอภิวรรณ ศิริคะเณรัตน์ และแพทย์หญิงธมล ลิ้มธนาคม โดยอาจารย์แพทย์จะทำงานดูเเลผู้ป่วยเวรเช้าในเวลาราชการเป็นหลักและขึ้นปฏิบัติงานนอกเวลาราชการด้วย ส่วนอาจารย์แพทย์เฉพาะทางแผนกอื่นที่หมุนเวียนมาช่วยงานห้องฉุกเฉิน จะมาช่วยปฏิบัติงานในเวรบ่ายและเวรดึก ดังนั้นจึงมีอาจารย์แพทย์ประจำห้องฉุกเฉินตลอด 24 ชั่วโมง เพื่อให้สอดคล้องรองรับระบบการฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้าน
ล่าสุด เมื่อปี 2565 โรงพยาบาลขอนแก่นได้มีอาจารย์แพทยเวชศาสตร์ฉุกเฉิน จำนวน 13 ท่าน และสามารถรองรับศักยภาพการฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้าน เพื่อเข้ารับการฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้านเวชศาสตร์ฉุกเฉิน จำนวน 8 ตำแหน่ง ต่อ ชั้นปี
พันธกิจของการฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้านเวชศาสตร์ฉุกเฉิน
โรงพยาบาลขอนแก่น เป็นโรงพยาบาลศูนย์ระดับตติยภูมิของรัฐ สังกัดสํานักงานสาธารณสุขจังหวัด ขอนแก่น เป็นโรงพยาบาลขนาด 1,000 เตียง มีแพทย์เฉพาะทางสาขาหลักครบทุกสาขา ดูแลรักษาผู้ป่วยทุกสาขามีศูนย์ความเชี่ยวชาญระดับสูง 5 สาขา ได้แก่ สาขาอุบัติเหตุ สาขาทารกแรกเกิด สาขาโรคมะเร็ง สาขาโรคหัวใจ และ สาขารับบริจาคปลูกถ่ายอวัยวะ นอกจากนี้ยังมีองค์การความร่วมมือระหว่างประเทศของรัฐบาลญี่ปุ่น (JICA) ให้การสนับสนุนรถพยาบาลฉุกเฉินพร้อมอุปกรณ์ การจัดทำสื่อประชาสัมพันธ์ต่างๆ และสนับสนุนการจัดทำระบบฐานข้อมูล trauma registry เป็นแห่งแรกของกระทรวงสาธารณสุข
1. ผลิตแพทย์ฉุกเฉินที่มีความรู้ทักษะ คุณธรรมและจริยธรรม โดยยึดถือประโยชน์ของเพื่อนมนุษย์เป็น กิจที่หนึ่งตามเกณฑ์มาตรฐานความรู้ความชํานาญในการประกอบวิชาชีพเวชกรรม สาขาเวชศาสตร์ฉุกเฉินของ แพทยสภา ทั้งในภาวะปกติและภาวะภัยพิบัติ สามารถให้บริการทางวิชาการ การศึกษาและฝึกอบรม รวมถึงสร้าง งานวิจัยและนวัตกรรมด้านเวชกรรมฉุกเฉิน โดยจัดให้ผู้รับการฝึกอบรมมีประสบการณ์การเรียนรู้ผ่านกระบวนการ เรียนรู้เชิงรุก (Active learning) โดยมีผู้รับการฝึกอบรมเป็นศูนย์กลาง ในสถานพยาบาลหรือแหล่งให้การศึกษา และฝึกอบรมทางการแพทย์ เพื่อตอบสนองความขาดแคลน ความจําเป็นในการบริบาลเวชกรรมฉุกเฉินของรัฐ อัน จะเป็นประโยชนน์ต่อการแก้ปัญหาด้านเวชกรรมฉุกเฉินของประชาชนและสังคมไทย
2. เพิ่มการผลิตแพทย์ฉุกเฉินเข้าสู่ระบบบริบาลสุขภาพของรัฐ ให้เป็นอาจารย์แพทย์ในศูนย์แพทยศาสตรศึกษาชั้นคลินิกหรือแหล่งฝึกอบรมแพทย์เพิ่มพูนทักษะเป็นหลัก ที่มีพื้นฐานความรู้ความเข้าใจในระบบบริบาล สุขภาพ ระบบบริหารจัดการภาครัฐ สามารถปรับตัวและปฏิบัติงานในระบบบริบาลสุขภาพอย่างมีความสุข และยั่งยืน
การเรียนการสอนระหว่างการฝึกอบรมแพทย์ประจำบ้าน
ในปีที่ 1 จะต้องผ่านวิชาหลัก ได้แก่ ผู้ป่วยวิกฤตอายุรศาสตร์ (ICU med) ผู้ป่วยวิกฤตศัลยศาสตร์ (ICU surg) cardiac care unit (CCU) วิกฤตกุมารเวชศาสตร์ (PICU and NICU) โดยระยะเวลาการเรียนแต่ละวิชา ขึ้นตามหลักสูตรของสมาคมเวชศาสตร์ฉุกเฉิน
ส่วนในปีที่ 2 และ 3 ต้องผ่านวิชาบังคับ และวิชาเลือก ซึ่งประกอบด้วย emergency medical system, trauma, หู คอ จมูก, จักษุวิทยา, รังสีวิทยา, จิตเวชศาสตร์ เป็นต้น โดยจะมีช่วงเวลาที่แพทย์ได้ขอเลือกฝึกปฏิบัติงานต่างสถาบันได้ โดยให้แพทย์มีอิสระในการเลือกสถาบันที่ต้องการฝึกงานได้ตามต้องการ เพื่อเพิ่มพูนประสบการณ์และเปิดโลกทัศน์ในการทำงานให้กว้างไกลมากขึ้น




















